Candidatos ao governo do RN divergem sobre os caminhos para educação no Estado

A educação aparece como um dos principais temas nos planos dos candidatos ao Governo do Rio Grande do Norte nas eleições de 2026. As propostas apresentadas vão desde o combate ao analfabetismo e a melhoria dos indicadores de aprendizagem até a ampliação do ensino em tempo integral, valorização dos profissionais, expansão do ensino técnico e uso de novas tecnologias nas escolas.

Embora os candidatos tenham diagnósticos e prioridades diferentes, a formação dos jovens e a permanência dos estudantes na escola estão entre os pontos recorrentes nos programas. As propostas também apresentam diferentes visões sobre a relação entre educação, mercado de trabalho, gestão escolar e participação da comunidade.

Qualificação regional

O candidato Álvaro Dias (PL) entende que “a falta de oportunidades atinge especialmente os jovens. Muitos concluem o ensino médio, a educação profissional ou a universidade e não encontram trabalho compatível com sua formação. Sem perspectivas, deixam seus municípios ou até mesmo o Rio Grande do Norte. O Estado perde talentos, as famílias se afastam e as economias locais deixam de contar com uma geração preparada para inovar, empreender e produzir.”, disse.

Álvaro Dias salienta que “essa realidade precisa mudar. A qualificação técnica e profissional deve estar diretamente conectada às vocações econômicas de cada região”, como o jovem do Seridó, que “precisa encontrar oportunidades ligadas à mineração, à indústria, aos serviços e ao turismo regional.

Já no Oeste, a formação deve dialogar com a fruticultura irrigada, o petróleo, o comércio e a logística. No Mato Grande e no litoral, com as energias renováveis, a pesca, a economia do mar e o turismo e assim por diante nas demais regiões, Agreste, Potengi, Trairi, Vale do Assú: “A educação profissional deve acompanhar aquilo que cada território tem de melhor para oferecer”.

Ele exemplifica como exemplo da crise educacional no Estado, o fato que o Indicador Criança Alfabetizada de 2025, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) com base nos resultados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o RN ficou em último lugar entre as 27 unidades da Federação, com apenas 48% das crianças do 2.º ano alfabetizadas na idade certa. A média nacional foi de 66%, enquanto o Ceará, referência no país, alcançou 84%.

Segundo o candidato do PL, a meta é “fortalecer a busca ativa e o acompanhamento dos jovens fora da escola e do mercado de trabalho, ampliando o acesso à EJA, educação profissional, qualificação e oportunidades de inserção produtiva”.

Álvaro Dias almeja implantar o Programa RN Jovem em Ação por meio de pólos regionais instalados, preferencialmente, em estruturas públicas e parcerias já existentes, como IFRN, UERN, universidades, Sistema S, escolas técnicas e equipamentos municipais, ampliando a qualificação profissional, a inovação, a inclusão digital e o empreendedorismo juvenil com menor custo de implantação, bem como o Programa Sonho Potiguar, “fortalecendo o protagonismo juvenil por meio da formação cidadã, liderança, voluntariado, participação social e apoio a iniciativas desenvolvidas pelos próprios jovens”.

Álvaro Dias também implantará a Política Estadual de Educação Digital, universalizando a conectividade nas escolas, ampliando laboratórios de inovação, robótica e cultura maker e desenvolvendo competências digitais, pensamento computacional e inteligência artificial entre estudantes e profissionais da educação.

Bolsa mensal

Outro candidato de oposição, Allyson Bezerra (União Brasil) pretende instituir o Programa Talentos do RN, promovendo o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes nas áreas do esportes, das artes, da cultura, da música, da dança, do teatro, da ciência e da tecnologia, por meio de atividades no contraturno escolar, festivais, competições, mostras culturais, bolsas de incentivo e parcerias com instituições públicas e privadas.

Allyson Bezerra aposta na criação da bolsa mensal para estudantes de baixa renda da rede estadual, vinculada à matrícula, à frequência, ao bom comportamento, à vacinação e à permanência, ajudando a combater abandono e garantindo condições para continuar os estudos.

Ele pretende, ainda, implementar uma estratégia estadual de enfrentamento ao abandono escolar, com sistemas de alerta precoce, busca ativa, acompanhamento das trajetórias escolares, fortalecimento da EJA e ações intersetoriais para assegurar a permanência dos estudantes Instituir uma estratégia estadual de enfrentamento ao abandono escolar, com sistemas de alerta precoce, busca ativa, acompanhamento das trajetórias escolares, fortalecimento da EJA e ações intersetoriais para assegurar a permanência dos estudantes.

Instituir o Prêmio RN Mais IDEB, no âmbito da Rede Pública Estadual de Ensino, como forma de reconhecimento e incentivo às escolas, diretores, supervisores, professores e estudantes que se destacarem no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).

Candidato situacionista

Com apoio da governadora Fátima Bezerra, o candidato Cadu de Lula (PT) afirma que a educação será uma das bases do novo ciclo de desenvolvimento do Rio Grande do Norte, “fazendo com que as capacidades construídas produzam resultados ainda mais efetivos na vida dos estudantes. Matrícula, permanência, infraestrutura, alimentação, transporte, conectividade, acessibilidade, valorização profissional e ampliação da jornada deverão convergir para a aprendizagem, a inclusão e a construção de oportunidades.”.

“Os resultados educacionais apresentam ritmos diferentes entre etapas, redes, escolas e territórios. A alfabetização exige cooperação permanente com os municípios; as transições entre etapas precisam de acompanhamento; e a trajetória no ensino médio deve dialogar mais intensamente com os interesses, os projetos de vida e as perspectivas dos adolescentes e jovens”, avalia Cadu.

Oposição de esquerda

O candidato Robério Paulino (PSOL) promete “uma revolução na qualidade da educação”, tendo como meta histórica “erradicar o analfabetismo em dois anos” e até o analfabetismo funcional, vez que o Rio Grande do Norte segue com um alto índice de analfabetismo formal, de 9,3% (IBGE, JUN, 2026), “um indicador vergonhoso e inaceitável”.

Robério Paulino informa que um em cada 11 adultos segue sem saber ler e escrever, em plena era da internet e das redes sociais. “Isso é um atestado de imenso atraso de uma sociedade e de incompetência e de falta de visão de nossas elites”.

“Nós propomos erradicar essa chaga social nos dois primeiros anos de nosso governo, com um grande mutirão, que envolva milhares de educadores, estudantes e voluntários.”, diz Robério Paulino.

O candidato do PSOL afirma que “essa grande política pública exigirá uma grande cooperação interinstitucional entre o governo estadual, os governos municipais, o governo federal, universidades públicas e privadas e outras organizações sociais.”, avisa.

Robério Paulino garante que elevará a porcentagem de escolas de educação integral a um mínimo de 50% em quatro anos, pois o Rio Grande do Norte segue com um dos mais baixos Ideb do país, de 5,3, na faixa do 1º ao 5º ano, e 4.1 do 6º ao 9º ano. No ensino médio, tem a nota mais baixa do país, 3.2: “Uma vergonha para o estado.

Entre outros fatores, isso também se deve ao grande atraso do estado na implantação de escolas de tempo integral, enquanto o Piauí já tem 100% de escolas estaduais no formato integral, o Ceará 58%, Pernambuco 63%, o Rio Grande do Norte tem apenas 13,3% em toda rede pública e 36% na rede estadual, sendo um dos estados mais atrasados do país nesse quesito, demonstrando grande incompreensão dos vários governos nas últimas décadas para a importância da educação”.

Nanicos

A candidata do Unidade Popular (UP), Arinalda do MLB, propõe investimento massivo nas universidades estaduais, construção de novas unidades em todas as cidades pólo do estado; acabar com a militarização das escolas, garantia de eleição direta para diretores das escolas, valorização dos professores e demais profissionais da educação; abertura de concurso público e convocação dos aprovados nos concursos anteriores; obrigatoriedade para que todos os políticos do estado e suas famílias sejam obrigados a usar a educação públicas; fim do lucro na educação e garantia de livre acesso do povo à universidade e/ou cursos técnicos profissionalizantes.

Já o candidato Carlos Jararaca (DC) diz “o desafio do Rio Grande do Norte não é apenas garantir que o aluno esteja na escola, mas assegurar que ele aprenda, permaneça estudando e encontre, ao final de sua formação, condições para seguir seus estudos, ingressar no mercado de trabalho ou empreender. 17 Para isso, será necessário fortalecer a rede estadual, melhorar a infraestrutura das escolas, valorizar os profissionais da educação e incorporar novas tecnologias ao processo de ensino”, afirma.

O candidato do PSTU, Dario Barbosa, defende que a educação pública tenha investimento imediato de 10% do PIB, destinação de 25% da receita total do Estado, bem como a universalização do acesso às creches, ensino básico e universidades. Defende ainda a educação pública, gratuita e estatal, posicionando-se contra privatizações e terceirizações no setor e piso salarial de professores e servidores baseado nos estudos e índices do DIEESE.

Já o candidato Henrique Lyra (PCO) propõe fim dos “vestibulares” e livre ingresso nas universidades e piso salarial nacional dos professores de, pelo menos, R$ 8,5 mil, além de escolas e universidades sob o controle da comunidade escolar: eleição dos diretores e de todos os postos de direção nas escolas; governo tripartite (estudantes, professores e funcionários) nas Universidades e jornada de trabalho dos professores de no máximo 30 horas semanais e ainda estatização do ensino pago.

O candidato Rodrigo de Bolsonaro (Agir) defende a construção de novas escolas e reformas das antigas; aumento salarial de 10% para os professores a partir de março de 2027; alimentação de qualidade para crianças, jovens e adultos nas escolas em tempo integral e instituição de escolas militares por polo idade dos cinco aos 17 anos.